實驗室研究與探索加強實驗室儀器設備的科學管理，實驗室儀器設備管理好了 會充分發(fā)揮其作用，提高教學質量和辦學效益否則 會閑置浪費，甚至造成損失。
高等學校實驗室儀器設備管理水平的高低對教學質量和辦學效益的好壞有直接影響。在目前教育經費投入相對不足的情況下，如何管好用好現有的儀器設備，使其 大限度地發(fā)揮作用，提高教學質量和辦學效益，是高校共同關心的問題。
1存在的問題近年來，高校實驗室通過評估活動，提高了管理水平，大多數實驗室在儀器設備管理方面走上了規(guī)范化、制度化、科學化的軌道，但仍有些實驗室在這方面還存在著些問題。其主要表現在：
（1）儀器設備管理不規(guī)范有些專業(yè)由于規(guī)模較小，儀器設備數量較少，沒有設立實驗室，儀器設備由教研室代管。有些由系或教研室籌資購置的儀器，沒有建立帳卡，也無固定存放地點，沒有專人管理。
?。?）管理制度不健全目前仍有些實驗室規(guī)章制度不健全，儀器設備管理無章可循，管理上存在的問題較多。
?。?）管理手段比較落后，高等學校實驗室儀器設備采用手工建立帳卡。在實驗室評估過程中，部分實驗室配備了微機，實現了資產帳目計算機管理。但還有部分實驗室仍采用手工記帳。這種記帳方式速度慢，容易出錯尤其在查詢有關信息或統計分析時十分不便，不利于實現現代化管理。
?。?）儀器設備利用率不高有些科研用的儀器，在購置時未做充分的市場調查，缺乏長遠規(guī)劃，只顧眼前、兩個項目。項目完成后別無他用，只能長期閑置，有的儀器設備（尤其是精密貴重儀器）購進后，管理人員將其視為珍寶，嚴加管理，舍不得使用，儀器設備的價值自然損失。購置時還比較先進的儀器，閑置數年后已瀕臨淘汰。
?。?）固定資產劃分標準不統一對固定資產的劃分沒有規(guī)定統一標準。有的院校按行業(yè)標準劃分，如鐵路院校以800元為界，設備價值在800元及其以上者為固定資產，有的院校以500元為標準劃分。由于劃分標準不統一，給管理工作帶來了不便。
?。?）歷史遺留問題較多（1）管理混亂、帳目不清、帳物不符，多數高校歷史悠久，有些實驗室 是在建校初期組建的，已有幾十年甚至上百年的歷史了。這期間，有的實驗室經歷了合并、分解、管理人員變動等變遷。在機構或人員變動時，有的沒有及時清理財產有的交接手續(xù)不清，有的帳目丟失，有的儀器設備丟失…凡此種種，久而久之， 出現了帳目混亂，帳物不符的情況，或者有帳無物，有物無帳。
?。?）報廢儀器設備積壓較多有的院校固定資產申請報廢沒有形成制度化，審批機關辦事效率低，實驗室上報的固定資產報廢申請在幾年內不能批復。對于低值設備，有的院校從建校至今也未辦理過報廢手續(xù)。
由于以上原因，有些淘汰的儀器設備盡管已經不能使用，但因不能辦理報廢手續(xù)而長期存放的實驗室，占用實驗用房，造成了實驗用房緊張的局面。
2解決問題途徑要妥善解決上述問題， 必須使儀器設備管理做到三化，即：（1）規(guī)范化 規(guī)范化管理是儀器設備管理的關鍵。處理好歷史遺留問題是規(guī)范化管理的必要前提。
因此，應在全國高校進行一次儀器設備全面清查。將所有儀器分為兩類登記建帳，類為能夠繼續(xù)使用的儀器設備，另類為不能繼續(xù)使用或有歷史遺留問題的儀器設備。在清理過程中，對確實無法查清的，造冊登記，由主管校（院）長簽字后，按報廢處理?；蛴芍鞴苄＃ㄔ海╅L召集各有關部門專門 此事開會討論，作出處理決定。
設立管理機構是規(guī)范化管理的保障。從有利于國有資產管理的大局出發(fā)，筆者提出以下幾種管理機構模式：①國有資產管理中心：設立國有資產管理中心，由該中心統歸口管理全校（院）國有資產。目前，許多高校的儀器設備由設備處理管理，房產、家具等資產由總務處管理，資產管理權利比較分散，常出現管理職責不明、相互扯皮的現象，給國有資產管理帶來了諸多不便。為了解決這些問題，應設立專門機構，對全校（院）的國有資產統歸口管理。
?、趯嶒炇遥簩嶒炇沂莾x器設備管理的基層單位，主要負責儀器設備的日常維護、使用和保管。
由實驗室管理儀器設備，是規(guī)范化管理 基本的一條，不能由任何人代管。
儀器設備管理具有嚴密性和連續(xù)性，旦形成斷層， 會造成國有資產流失。因此，無論采取何種管理模式，管理機構都應把儀器設備管理列入議事日程，常抓不懈。
?。?）制度化按制度辦事，是一切工作的準則。各級儀器設備管理機構，都應按照各自的職責范圍，制定儀器設備管理制度，做到有章可循。
主管部門的管理：①儀器設備購置的管理該階段包括計劃的審批和實施。在這個階段，應做好以下幾項工作：首先要對各實驗室所報的儀器設備購置計劃進行仔細分析、充分調研。對大型精密貴重儀器設備要請有關專家進行論證。對純科研或外圍所用儀器設備，或具有教學和科研雙重用途的儀器設備，應進行發(fā)展前景和預期效益的分析。對純科研或外圍所用儀器設備，在上報計劃的同時應選定項目負責人。審批計劃時，應與其鑒定責任合同，合同上要寫明雙方的權利和儀器。要鼓勵實驗室充分發(fā)揮儀器設備的作用，產生效益，防止儀器閑置，造成資源浪費。
其次，在審批購置計劃時，對教學急需的儀器設備在經費允許時應優(yōu)先滿足。對科研或具有雙重用途的儀器，若經費允許時，可由院校投資購置經費不足時，可采用校、系共同投資的方式購置。
后，在具體實施時，要尊重實驗室的意見，按其所報儀器的規(guī)格型號及制造商購置。以確保所購儀器能滿足使用要求。
?、谠谟脙x器設備的管理定期核對儀器設備帳卡，抽查儀器設備在位情況，抽查儀器設備完好率和使用情況，每年統計大型精密儀器使用時和普通設備利用率負責審批儀器設備維修計劃，撥付維修費負責調配長期不用或利用率極低的儀器設備。
對各實驗室報廢的儀器，每年組織鑒定。對確實符合報廢條件的，要及時辦理報廢手續(xù)。儀器設備報廢后，要及時收回，并按有關規(guī)定進行處理。
實驗室對儀器設備的管理：①根據工作需要，實事求是地擬定并上報儀器設備購置計劃②對新購進儀器設備及時驗收、記帳建卡，配合主管部門核對帳目，清查儀器③制定大型精密儀器操作規(guī)程和對外租用辦法。
儀器使用后，及時做好使用記錄④做好儀器設備的日常維修工作，確保其完好無損和正常使用。對自身無力修復的，及時上報主管部門組織維修。修復后要進行記載⑤在確保完成教學任務的同時，充分利用儀器設備，開展對外科技服務⑥對不能繼續(xù)使用的儀器設備，填寫儀器報廢審批表，上報主管部門申請報廢。
?。?）加強實驗室儀器設備的科學管理項基本要求，也是實現現代化管理的必要條件。用科學的手段和方法管理實驗室儀器設備，可以提高管理水平，提高儀器設備利用率，提高辦理效率，加快實驗室現代化管理的進程。為此：①給各實驗室配備微機，提供現代化管理的條件②由教育部制定全國高校國有資產管理的統一標準③各高校按教育部制定的統一標準建立各自的國有資產管理系統，載入校園網④將全國高校國有資產管理系統聯網，在網上發(fā)布和查詢有關信息，實現資源共享。
⑤對大型精密儀器，各院校要加強管理，充分利用。對利用率不高或閑置的，可通過網上發(fā)布求租信息，租給需要的用戶使用。要制定優(yōu)惠的出租辦法，鼓勵儀器設備充分發(fā)揮作用，防止其價值自然損失。信息臺
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